为弘扬楹联文化，用温暖的文字庆祝十大网赌博正规信誉官网成功设置，抒发我院师生员工团结奋进、干事创业的豪情，院工会、院团委联合开展了“祝福安艺”春联大赛。
本届大赛共收到作品47幅，经评委盲审打分，共评出一等奖作品四幅，二等奖作品五幅，三等奖作品十幅。
一等奖作品：
上联：梅用铁做骨，雪映初心点点红，傲迎苦寒逾七载
下联：竹以虚为怀，气凝壮志节节高，朗纳祥瑞于八方
横批：郁郁远承
注：上联以梅花比喻安艺人铁骨铮铮、艰苦创业的精神，下联用绿竹寄语学院要像谦谦君子般自强不息。横批紧接对联内容，祝福安艺美好的声誉远扬，出自楚辞《九章·思美人》“纷郁郁其远承兮，满内而外扬”。
作者：院团委 陈明
上联：逢大岁成于国寿七十载，多少先贤后辈云聚少荃湖畔，趁盛世气象，融徽地锦绣，开皖韵以鸿蒙
下联：庆重事展望校历百年昌，无数能人志士咸集磨店之乡，执非凡手笔，借古典堂皇，书徽艺之周章
横批：安艺长安
作者：新闻播音系18广电4班 施院生
上联：观沧海紫气降庐州数天下风流星聚艺苑
下联：登云楼金光耀新岁诸宇内祥瑞盛放文澜
横批：辞旧迎新
注：“诸”为猪谐音 “数”为鼠谐音，寓意猪年和鼠年。“观沧海”取自曹操诗句东临碣石以观沧海，也寓意淮海。“数风流”取自毛泽东诗句数风流人物还看今朝。寓意安艺人才汇聚，有如繁星。“艺苑”通“艺院” 文与艺相对应。横批辞旧引新寓意安艺脱胎换骨万象更新，脱去陈规旧制，迎接新篇章，新机遇，新挑战
作者：美术设计系教师 赵晨
上联:诗抒岁月育桃李，歌颂壮志曲若时，三生有幸，万愿化作秋收
下联:墨洒青春诉风雨，舞踏凌云戏如生，七年不弃，一心终成春锦
横批:春华秋实
作者：组织部 杨超
二等奖作品：
上联：名起己亥乘时代云帆龙书世纪轩昂意
下联：艺冠江淮倚徽州古韵凤舞河山慷慨情
横批：锦绣安艺
注：“名起己亥” 意为十大网赌博正规信誉官网是2019己亥年正式挂牌成立的。“龙书”为古代书体，相传伏羲氏时有龙负图出河。因以龙纪事，创立文字，称龙书。 龙书世纪也比喻新世纪。
作者：美术设计系教师 赵晨
上联：忆往昔，不忘初心结硕果，洒汗水，染青春，设置艺术学院圆美梦
下联：盼今朝，牢记使命谱新篇，填空白，搭平台，对标国内一流展宏图
横批：前程似锦
注：“不忘初心”“牢记使命”引自2019年主题教育；“填空白，搭平台，对标国内一流”引自樊嘉禄书记2020年省政协会议期间接受媒体访谈内容。
作者：办公室 李卫国
上联：定位应用本科，强师资强生源强专业，德艺双馨，知行合一，猪岁回眸学府飞雪，小露锋芒方破茧
下联：助力美好安徽，高起点高投入高标准，为党育人，为国育才，鼠年翘首前岭争春，大展宏图必成蝶
横批：祝福安艺
注：“学府”“前岭”为学校周边两条主干道路名；“破茧”“成蝶”引自省政协副主席李和平2019年两次来校调研时讲话稿。
作者：办公室 李卫国
上联：中国春，复兴梦，汗水浇灌决胜小康，说春天故事
下联：安徽韵，艺术情，实干笃行再谱新篇，奏安艺凯歌
横批：大展宏图
作者：办公室 李小凤
上联：寒冬传喜报，四系师生创佳绩
下联：瑞雪迎新春，安艺校园焕新颜
横批：大展宏图
作者：美术设计系18视觉传达设计4班 殷蛟
三等奖作品：
上联：挥墨弄彩，任笔笔勾来千山烂漫
下联：扬歌竞舞，随步步谱出万水清湍
横批：安艺征程
作者：美术设计系17数字媒体艺术1班 赵天启
上联：扬皖韵乘南北万象办艺术殿堂
下联：传礼乐贯中外文明育广才栋梁
注：礼乐：礼节和音乐。古代帝王常用兴礼乐为手段以求达到尊卑有序远近和合的统治目的。
作者：2017音乐表演（本）郑硕
上联：喜迎金鼠，不忘初心、牢记使命，继续宏伟征途
下联：恭祝安艺，永攀高峰，争创一流，再谱辉煌篇章
横批：前程似锦
作者：美术设计系 张丽丽
上联：音乐燃情，来法有法歌盛世太平；播音为喉，正兰亦兰传华夏美名
下联：黄梅飘香，晓明自明唱皖韵徽风；绘画作笔，耀东正东绘安艺蓝图
横批：桃李芬芳
注：取自四系四专业四代表教师。
姓名：办公室 李小凤
上联：千秋好山河，众志成城，脱贫致富
下联：当代新艺院，百花齐放，春色满园
横批：万象更新
作者：美术设计系 张丽丽
上联：四海皆春春意盎然
下联：安艺同乐乐意无穷
横批：春迎安艺
作者：新闻播音系18级广播电视学1班 王欢欢
上联：德艺双馨，共建徽风皖韵俊秀地
下联：知行合一，争做共产主义接班人
作者:新闻播音系潘孝峰
上联：繁荣艺术，提升文化软实力
下联：拥抱生活，歌唱富强大中华
横批：艺苑长春
作者：新闻播音系19级广播电视学3班胡寅生
上联：安徽文化为根，承古今高雅之学
下联：艺术基因作魂，筑未来人才之院
注：开头和结尾组成“十大网赌博正规信誉官网”6字。
作者：新闻播音系 潘孝峰
上联：古往长城卧万里于华夏
下联：今来安艺落根基在新安
横批：福佑安艺
注：这是安艺成立的第一个新年，此对联是我对十大网赌博正规信誉官网成立的美好祝福，希望福佑安艺。
作者：美术设计系数字媒体2班 袁贵东